Bruchrechnen und Prozentrechnen – Anke Nitschke, Kartoniert (TB)

14.95

Erscheinungsjahr: 2013 | Seiten: 60 Seiten

Auf 60 Seiten bietet das Material Bruchrechnen und Prozentrechnen Einführungen und Erklärungen zu den Themen sowie Arbeitsblätter mit Lösungen für den Unterricht in Mathematik für Klasse 4 bis 7. Es schließen sich noch drei mögliche Leistungs-Überprüfungen mit Bewertungsbogen an. Auf komplexe Herleitungen wird bewusst verzichtet. Kurze präzise Erklärungen enthalten die Übersichten und Hinführungen: – Wissen zu Bruchteilen und Brüchen – Wie werden Brüche erweitert und gekürzt? – Gleichnamige Brüche lassen sich vergleichen – Multiplizieren und Dividieren von Bruchzahlen mit Wiederholung von Rechenausdrü-cken und Gesetzmäßigkeiten – Wissen zur Prozentrechnung – Die Prozent-Formel – Mini-Lexikon der Fachbegriffe beim Umgang mit Prozenten Entsprechend den curricularen Vorgaben werden verschiedene mathematische Operationen anhand von abwechslungsreichen Aufgabenstellungen geübt, zum Beispiel: – Brüche durch Papierfalten ermitteln – Bruchteile farbig darstellen – Farbige Teil-Flächen, die als Bruchteil gezeichnet sind, zu einem Ganzen ergänzen – Uhrzeiten und Brüche zuordnen – Erweitern und Kürzen von Brüchen – Ordnen von Bruchzahlen nach der Größe – vorgegebene Felder als unterschiedliche Bruchteile farbig markieren – gemischte Zahlen erkennen und aus einem Bruch ermitteln – Multiplizieren und Dividieren von Bruchzahlen – Brüche in Dezimalzahlen schreiben – Bruch- und Dezimalzahlen auf dem Zahlenstrahl – Maße und Gewichte von Bruchteilen errechnen – Prozentzahlen, Dezimalzahlen und Brüche ermitteln – Anteil von Tierarten an der Gesamtzahl der Tiere in einem Zoo bestimmen – Anteile als Bruch- und Prozentzahl aus einem Diagramm bestimmen – Anwenden der Prozent-Formel in Textaufgaben – Zinsen berechnen Alle Arbeitsblätter eigenen sich auch in Schwarz-Weiß-Kopie als Arbeitsvorlage. Die Lösungshinweise können zur Selbstkontrolle der Lernenden bei der Lehrkraft hinterlegt werden.

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Artikelnummer: wb1499137442 Kategorie: Schlagwörter: ,
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